体育专业大学生的特点可以从以下几个方面进行分析：
身体素质较好
由于体育专业的学生大多针对体育教育和相关行业，因此对身体素质有一定的要求。
他们通常注重锻炼身体，形成了健康文化和健身观念。
实践能力强
在专业相关的实践环节中，体育专业的学生表现出强大的实践能力。
他们积极参与体育活动、比赛，并在实践操作中应用所学理论知识，增强了专业技能。
性格开朗
体育专业的学生需要经常与人打交道，如教授、教导员、教练、运动员等，因此他们通常具备开朗和积极向上的性格特点。
他们在人际交往中表现出较高的自信心和良好的人际关系，能够适应不同环境和人群。
文化素质特点
由于专业特点，体育专业学生的文化修养水平可能相对较低。
他们的学习内容多以身体动作练习为主，长时间在室外场馆学习，形成了活泼好动、易受外界因素干扰等特点。
行为特点
体育专业学生自控能力较差，学习和生活的目的性、计划性不强，提高非专业能力意识不强。
他们可能面临一些行为上的挑战，如打架斗殴、突发事件等，这些现象影响了体育院系的形象和声誉。
专业特点
体育学类专业包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、体能训练、冰雪运动等多个专业方向。
每个专业都有其独特的培养目标和课程设置，旨在培养具有不同技能和知识的人才，以适应社会体育、竞技体育和体育产业的需求。
建议
加强文化理论学习：体育专业学生应重视文化理论课的学习，提高自己的理论认识水平、思想观念和道德规范。
提升自控能力：通过教育和自我管理，提高自控能力，增强学习和生活的目的性和计划性。
培养非专业能力：除了专业技能外，还应注重培养非专业能力，如沟通能力、团队协作能力、创新能力等，以适应更广泛的社会需求。
这些特点综合起来，使得体育专业的学生在未来就业和职业发展上具有一定的优势，但也需要他们在学习和生活中不断克服自身不足，全面提升自己的综合素质。