大学生职业规划存在的缺点主要包括以下几个方面：
不注意学校比赛动态：
很多学生在备赛时没有关注学校的比赛动态，导致错过了参赛机会或者未能及时获取最新的比赛信息。
职业目标设定不切实际：
部分学生在职业规划中设定的目标岗位过于理想化，缺乏现实基础，如创造不存在的岗位或目标过于宽泛，难以具体实现。
不重视职业分析：
在职业规划中缺乏对目标职业的深入分析，导致职业规划缺乏科学性和合理性。
堆砌成就和荣誉：
在制作展示材料时，过多地堆砌成就和荣誉，导致材料杂乱无章，难以突出重点。
缺乏实际操作：
职业规划缺乏实际操作和体验，导致规划内容与实际脱节。
忽视自我认知：
在职业规划中忽视自我认知，未能深入了解自己的兴趣、能力和价值观，导致职业规划与个人特质不匹配。
忽视执行力：
职业规划缺乏具体的行动计划和执行力，难以将规划转化为具体行动。
对职业生涯规划的认识不足：
许多大学生，尤其是低年级学生，对职业规划的概念、性质、内容和方法了解不够深入，导致规划缺乏科学性和全面性。
缺乏专业的指导力量和教育落后：
由于高校职业规划教育起步较晚，教育资源不足，支持不够，相关政策不完善，职业规划教育往往停留在就业指导的层面，缺乏独立的课程体系和专业的职业指导队伍。
自我认识不够客观，目标设定脱离实际：
由于职业规划意识的薄弱和专业指导的缺乏，大学生可能无法准确全面地进行自我定位，导致目标设定不切实际。
职业发展期望过高，职业路径设计不合理：
一些大学生对职业期望过高，追求高收入、高福利、高地位的职位，而忽视其他可能的发展机会，同时，在职业路径设计上可能存在不合理之处，如过度追求学位和证书，或设计多条发展路径而缺乏内在联系。
缺乏实践经验：
大学生在校园中很少有机会积累实际工作经验，对职场中的工作流程、人际关系和职业发展等方面的了解有限。
职业定位模糊：
一些大学生在选择职业时，盲目追求热门行业或职业，而不考虑自身条件和兴趣，导致职业发展受阻。
信息不对称：
大学生在选择职业时，由于缺乏足够的信息，可能无法做出明智的选择。
竞争压力大：
随着高等教育普及化，大学毕业生数量逐年增加，导致就业市场供大于求，竞争愈发激烈。
依赖性强：
大学生在职业规划中可能过于依赖外部因素，如家庭背景、社会关系等，而忽视自身努力和提升。
对专业的认识不够清晰：
许多大学生对自己的专业存在疑惑，缺乏明确的学习目标和动力。
学习积极性有待提高：
部分大学生学习积极性不高，态度不够端正，影响了专业知识和技能的学习。
缺乏长期规划：
大学生在职业规划中往往缺乏长远的考虑，未能将眼前的学习与未来的职业发展有效结合。
盲目随从：
在就业和考研等选择上，一些大学生存在盲目跟风的现象，缺乏自主思考和判断。
综上所述，大学生职业规划存在多方面的问题，需要学生自身、高校和社会共同努力，加强职业规划的意识、科学性和实践性，以提升职业发展的成功率。