大学示范专业建设内容通常包括以下几个方面：
建设目标
按照国家高等学校特色专业标准建设，为高等师范院校的数学与应用数学专业的建设和改革起到示范和带动作用。
完善人才培养模式，制定有效务实的人才培养方案。
优化课程结构体系，更新教育教学内容，坚持厚基础、宽口径、高素质、强能力的原则。
强化教学改革研究，全面提升教学质量。
重点任务
到2022年，力争建设国家一流本科专业1-3个，省一流本科专业5-10个，校级一流本科专业10-20个。
优化学科布局，夯实基础学科，促进交叉融合，实现重点突破，培引高端人才，建设一流专业。
通过资源优化整合，竞争择优方式，根据专业评估量化项目成绩排序，重点建设一批专业。
建设内容
实施人才强校战略，建设品德高尚、学术优良、教学优秀的一流师资队伍。
梳理专业历史沿革、定位和特色优势，提炼专业建设的“华东师范大学模式”及表述体系。
深化推进专业综合改革，加强师资队伍和基层教学组织建设，加强专业教学质量保障体系建设。
毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价。
具体措施
开展多层面的、立体化的教学改革与教学研究，包括实施教育教学改革研究项目、精品课程建设项目、教材编写项目。
鼓励教师开展教学方法的探索与研究，如双语教学、合理利用现代信息技术开展教学、考试研究等。
围绕师范专业群和工科专业群，重点建设一批专业，如英语、汉语言文学、数学与应用数学、化学、历史学等。
这些内容旨在通过全面提升专业建设水平，培养更多高素质、创新型人才，以适应时代发展和学科需求。