不断升级的大学专业主要体现在以下几个方面：
人工智能专业：
人工智能是第四次工业革命的核心专业之一，随着大数据的爆发式增长和计算能力的提升，人工智能在各个领域的应用正在快速发展。该专业的学生将学习机器学习、深度学习、自然语言处理等技术，掌握开发智能系统和算法的能力。
物联网专业：
物联网是将各种设备和物品连接到互联网，实现智能化管理和控制的专业。该专业的学生将学习传感器技术、无线通信技术、云计算等知识，能够设计和搭建物联网系统。
智慧类专业：
自2020年至2024年，高校设置新专业中，工科专业占较大比例，其中“智慧”“智能”成为高频词汇。例如，2020年中国农业大学新设“农业智能装备工程”专业，2021年清华大学新设“智能工程与创意设计”专业，2022年北京交通大学新设“智能运输工程”专业，2023年东南大学新设“未来机器人”专业，2024年哈尔滨工业大学新设“智能视觉工程”专业等。
跨学科融合专业：
人工智能逐渐成为工具，融入各个领域。基于“人工智能”的跨学科、交叉学科专业在近两年遍地开花。例如，“智能水利”、“智能林业”、“智能飞行器技术”等新兴专业。
高新技术产业相关专业：
近几年高新技术产业的发展，带动了工科专业的“复苏”。例如，“集成电路设计与集成系统”专业，以及“智能制造工程”等。
区域需求导向专业：
高校在设立新专业时，会进行深入的市场调研，以确保这些专业能够满足社会对特定职业的实际需求。例如，在河南省，2024年新增的122个专业如智能能源工程、量子信息科学、智能建造与智慧交通等，都是为适应未来经济发展的需求而设。
这些不断升级的大学专业，不仅反映了社会对新型人才的迫切需求，也显示了高等教育机构在培养专业知识的同时，更在于为经济社会的各个部分输送多元化和复合型的人才。建议学生在选择专业时，可以关注这些新兴专业的发展趋势和就业前景，以便做出更为明智的选择。