大学专业划分过细的弊端主要包括以下几点：
不利于基础知识学习：
专业划分过细会导致学生在学习过程中过于专注于某一狭窄领域，忽视了基础知识的全面性和系统性，从而影响其综合素质和创新能力。
知识结构单一：
学生往往只掌握了自己专业领域的知识，缺乏跨学科的视野和知识整合能力，难以适应社会发展和处理复杂多变的问题。
专业课程设置局限：
不合理的专业课程设置可能导致学生知识面狭窄，专业课程内容不足且可能过时，无法满足社会对复合型人才的需求。
忽略人文素养和科学精神培养：
过分强调职业知识和技能的培养，容易忽略对学生人文素养和科学精神的培养，不利于学生全面发展。
难以适应社会需求：
随着行业专门化程度的提高，专业划分过细可能导致学生难以适应社会对多样化、综合性人才的需求。
学术视野狭隘：
过细的专业划分容易使学生形成狭隘的学术视野，限制其理论创新能力。
综上所述，大学专业划分过细的弊端主要表现在影响基础知识学习、知识结构单一、专业课程设置局限、忽略人文素养和科学精神培养、难以适应社会需求以及学术视野狭隘等方面。因此，高校在专业设置时应注重宽口径、厚基础，鼓励跨学科学习和综合素质的培养，以适应社会发展的需要。