培训生在选择大学专业时，可以考虑以下方向：
教育类
教育学：适合希望从事教育培训、课程设计、教学方法等方面的培训生。
体育教育：适合对体育教育有浓厚兴趣的培训生。
社会体育：适合对社会体育管理、健身指导等感兴趣的培训生。
运动训练：适合有志于从事运动训练、教练等工作的培训生。
管理类
工商管理：适合希望从事企业运营管理、人力资源管理等工作的培训生。
人力资源管理：适合希望从事招聘、培训、绩效管理等方面的培训生。
公共事业管理（体育管理方向）：适合对体育行业管理和政策制定感兴趣的培训生。
行政管理：适合希望从事行政管理、办公室文秘等工作的培训生。
技术类
计算机科学与技术：适合希望从事软件开发、数据分析、网络安全等工作的培训生。
信息管理与信息系统：适合希望从事信息系统管理、数据分析等工作的培训生。
化学工程与工艺：适合希望从事化工行业相关工作的培训生。
机械工程：适合希望从事机械设计与制造、工程管理等方面工作的培训生。
经济类
经济学：适合希望从事经济分析、市场研究等工作的培训生。
财务管理：适合希望从事财务规划、审计、税务等工作的培训生。
金融学：适合希望从事金融分析、投资管理等工作的培训生。
心理学类
应用心理学（运动心理方向）：适合对运动心理学、心理咨询等感兴趣的培训生。
新闻与传媒类
新闻学（体育新闻方向）：适合对体育新闻、媒体运营等感兴趣的培训生。
其他专业
英语（体育外事方向）：适合希望从事国际体育交流、外事工作等培训的培训生。
教育技术学：适合希望从事教育技术、多媒体教学等工作的培训生。
建议
兴趣与职业规划：选择专业时，首先要考虑自己的兴趣和职业规划，选择一个既感兴趣又有利于未来职业发展的专业。
市场需求：了解当前市场需求和就业前景，选择那些就业前景广泛的专业，以便未来更容易找到工作。
专业连贯性：如果可能的话，选择与专科相近的专业，以便在学习过程中具备一定的基础，学起来会更加得心应手。
通过以上分析，培训生可以根据自身的特点和职业规划，选择最适合自己的专业方向。