大学职业素质课考试的内容通常包括以下几个方面：
专业知识水平：
考察学生在其专业领域内的知识掌握程度和应用能力。
沟通能力：
评估学生在职场中与他人有效沟通、表达和倾听的能力。
团队合作精神：
考察学生在团队中的协作能力、集体荣誉感以及为团队目标努力的态度。
解决问题能力：
测试学生在面对问题和挑战时，分析问题、提出解决方案和执行的能力。
创新意识：
评估学生在工作中能够提出新想法、改进流程和创新方法的能力。
学习能力：
考察学生持续学习、自我提升和适应新环境的能力。
应变能力：
测试学生在面对突发情况或变化时，能够迅速调整策略和应对的能力。
责任心：
评估学生对工作的投入程度、承担责任和完成任务的认真态度。
自我管理能力：
考察学生的时间管理、情绪管理和自我激励的能力。
职业礼仪：
包括着装要求、言谈举止、社交礼仪等，评估学生在职场中的专业形象和行为规范。
职业沟通：
涉及表达观点和倾听技巧、制定沟通计划、选择合适的沟通方式等。
职业管理：
包括项目管理、时间管理、人际关系管理等，评估学生在职业生涯中的自我管理和组织能力。
职业规划：
如何制定和执行职业规划，评估学生的职业发展意识和目标设定能力。
专业技能：
考察学生的技术能力和理论知识，评估其在专业领域的实际操作水平。
职业道德：
包括诚实守信、尊重他人、负责任等职业态度和行为规范。
职业态度：
如积极主动、认真负责、乐观向上等，评估学生在工作中的心态和责任感。
职业习惯：
如时间管理、团队合作、自我管理等，评估学生在日常工作中的习惯和行为方式。
职业行为：
评估学生在职场中的行为规范和专业素养。
这些内容旨在全面评估学生的职业素质与能力，以帮助他们在未来的职业生涯中取得成功。不同的大学和专业可能会根据具体需求和培养目标，有所侧重和调整。建议学生在校期间积极参与相关课程和活动，全面提升自己的职业素质。