当前大学生在素质教育方面主要欠缺以下几个方面：
实践能力：
许多大学生缺乏实际工作经验，难以将所学知识应用于实际工作中。这与社会对大学生的期望以及就业市场的需求存在一定差距。
创新能力：
虽然大学教育已经开始重视创新能力的培养，但仍有不少学生在这方面表现不足，缺乏独立思考和创新思维。
自主学习能力：
部分学生过于依赖课堂和教材，缺乏自主学习的能力和习惯，这在知识更新换代迅速的时代尤为重要。
团队协作能力：
在团队项目中，一些学生表现出沟通不畅、协作不力的情况，影响了团队的整体效率和效果。
法律素质：
部分大学生对法律知识了解不足，缺乏法治意识，这在日益复杂的社会环境中显得尤为重要。
心理素质：
面对学业、就业等压力，一些学生表现出情绪不稳定、抗压能力差等心理问题。
道德素质：
部分学生在道德行为上存在偏差，如考试作弊、诚信缺失等，这些问题在一定程度上影响了校园和社会的和谐。
政治素质：
一些学生在政治立场上不够坚定，对社会主义政治理念的认识模糊，缺乏社会责任感和使命感。
人文素质：
虽然高校普遍重视人文素质教育，但仍有不少学生在这方面表现不足，缺乏对人文精神的理解和尊重。
科技知识：
在科技日新月异的今天，一些学生缺乏对最新科技的了解和应用能力，这在一定程度上限制了其个人发展和社会进步。
针对这些问题，高校和教育部门应采取一系列措施加以改进，如加强实践教学、增加选修课程、推进学分制改革、提高教师素质、采用先进的教学方法等，以全面提升大学生的综合素质。