大学教师的职业个性分析可以从多个维度进行，包括个人素质、教学能力、人际关系、职业道德、团队合作等方面。以下是一些具体的分析：
个人素质
高度的文化素养：大学教师需要具备广泛的知识背景和深厚的文化底蕴，以便在教学过程中能够深入浅出地传授知识。
完善的知识体系：教师应具备扎实的专业知识，并且能够不断更新和扩展自己的知识面，以适应学科发展的需求。
扎实的专业素养：在某一学科领域具备深入的专业知识和技能，能够胜任教学和研究工作。
良好的心理素质：教师需要具备应对教学压力、学生问题等的能力，保持良好的心理状态，以更好地履行教育职责。
教学能力
创新的教学思路：教师应具备创新意识，能够探索新的教学方法和手段，提高教学效果。
灵活多样的教学方法：根据不同的教学内容和学生特点，采用多种教学方式，使学生能够更好地理解和掌握知识。
亲切的教学态度：教师应以和蔼可亲的态度面对学生，建立良好的师生关系，提高学生的学习的积极性和主动性。
优异的教学效果：通过有效的教学手段和方法，使学生取得显著的学习成果。
人际关系
和谐的人际关系：教师应与学生、同事和领导保持良好的关系，营造和谐的工作氛围。
良好的沟通能力：教师需要具备良好的沟通技巧，能够与学生有效沟通，了解他们的需求和困惑。
关爱学生：教师应关心学生的成长和发展，不仅是学术上的指导，还要在生活和心理方面给予帮助和支持。
职业道德
敬业精神：教师应以教育为己任，认真负责，不断提高自己的教学水平和学术水平。
以身作则：教师应以身作则，遵守法律法规和学校规章制度，树立良好的师德形象。
团队合作：教师应积极参与团队合作，尊重和信任团队成员，共同完成教学和研究任务。
进取心和激情
不断进取：教师应保持学习和实践上的不断进取，关注学科前沿动态，更新自己的知识体系。
积极向上的态度：教师应以积极的心态面对工作和学生，激发学生的学习热情和创造力。
综上所述，大学教师的职业个性应表现为具备高度的文化素养、完善的知识体系、扎实的专业素养、良好的心理素质、创新的教学思路、灵活多样的教学方法、亲切的教学态度、优异的教学效果、和谐的人际关系、良好的沟通能力、关爱学生、敬业精神、以身作则、团队合作、不断进取和积极向上的态度。这些特质将有助于教师更好地履行教育职责，促进学生的全面发展和学术成长。