儿童诵读《大学》是一个值得推荐的励志活动，它有助于宣传中华民族的历史文化，并通过其中的小故事传达深刻道理。不过，需要注意的是，《大学》原文是文言文，对于小学生来说可能存在一定的难度，因此在诵读时应考虑其接受能力和文言文的翻译。
选择合适的版本：
由于《大学》原文是文言文，对于小学生来说可能较难理解，因此可以选择经过简化翻译的版本，以便小学生能够更好地诵读和理解。
强调读音：
在诵读过程中，应特别强调一些生僻字的读音，确保小学生能够正确发音。
分段诵读：
可以将《大学》的内容分成若干段落，每天诵读一段，逐步深入，有助于小学生更好地掌握和理解。
结合讲解：
在诵读过程中，可以结合一些简单的讲解，帮助小学生理解文中的含义和道理。
反复练习：
通过反复诵读和练习，小学生可以逐渐熟悉并掌握《大学》的内容，提高其文化素养和个人修为。
总之，儿童诵读《大学》不仅有助于弘扬中华传统文化，还能加强小学生的文化素养和个人修为。通过选择合适的版本、强调读音、分段诵读、结合讲解和反复练习，小学生可以更好地诵读和理解《大学》的内容，从而受益终生。