转设职业大学的影响主要体现在以下几个方面：
学校名称和教育定位的改变
学校名称变更：转设意味着原来的学校名称将不复存在，新的学校名称将以“职业大学”或“职业技术大学”为主，这可能会对学校的社会认知和形象产生一定影响。
教育定位转变：转设后，学校的教育定位将从应用型人才培养转变为职业人才培养，侧重于操作技能的培养和服务产业工人。
社会认可度和歧视问题
社会认可度：虽然国家在发展职业本科，但社会对职业本科的接受程度仍然有限，转设后的学校可能会面临一段时间的社会歧视和认可度不高的问题。
就业影响：毕业生在就业时可能会因为学校转设改名字而受到歧视，影响其就业前景和职业发展。
学生和家长的态度
反对声音：部分学生和家长对转设为职业技术大学持反对态度，认为这会影响学生的升学、考公和就业等。
担忧未来：有观点认为，转设可能会导致学生在求职过程中遭遇身份认同问题，影响其职业发展和个人前途。
政策和制度层面
政策推动：教育部推动独立学院转设的主要目的是促进高等职业教育的发展，培养符合国家和区域经济发展需要的高层次技术技能人才。
制度完善：转设有助于解决独立学院在法人地位、产权归属、办学条件等方面存在的问题，推动教育公平的实现和高等教育的健康发展。
综合来看，转设职业大学虽然有助于提升教育质量和培养定位，但短期内可能会面临社会认可度不高和歧视等问题。建议学校、学生和家长应充分沟通，了解转设的利弊，做好相应的准备和规划。