中国人民大学、南京大学和兰州大学等中国知名高校宣布退出世界大学排名，这一决定引起了广泛关注。以下是退出排名的主要原因和相关观点的梳理：
主要原因：
排名标准和评价方法的质疑
世界大学排名机构的评价体系和标准存在局限性和争议性。
某些排名过分强调论文数量和被引用次数，可能导致大学过于注重论文数量而忽略教学质量和科研质量。
数据来源可能无法全面反映大学的综合实力。
对“外来的和尚会念经”认知的打破
随着国内高校教育质量和科研水平的提升，国人开始更加注重国内高校的实际教育质量和科研水平。
排名不再是衡量大学优劣的唯一标准，国人变得更加务实。
相关观点：
教育主权和文化主权：
退出排名反映了中国大学、中国教育、中国文化的自主性和勇气。
对排名机构的看法：
一些排名机构可能过于商业化，未能全面衡量大学在教学和研究方面的成就。
对其他排名机构的看法：
例如，哈佛大学医学院退出《美国新闻与世界报道》（US News）排名，反映出对第三方评估和监督的顾虑。
影响：
对大学排名的看法：
退出排名希望考生和家长不要简单以排名来衡量大学，而是更多地发现大学所能提供的教育内容。
对其他高校的影响：
可能激励其他中国高校审视和优化自己的评价体系，减少对外部排名的依赖。
这一系列行动表明中国高等教育正在寻求建立自己的评价体系和标准，减少对外部排名的依赖，更加注重教育质量和学术研究的实质性提升