大学四年教育理念主要包括以下几个方面：
学生全面发展的理念
强调学生在知识、技能、情感、社会适应等多方面的提升，注重学生的德、智、体、美、劳全面发展。
知识为本
认为大学期间最重要的是学习知识，尤其是课堂上的专业知识，通过学习知识可以提升学生的社会竞争力。
实践为王
强调理论知识的重要性，但认为仅有理论知识是不够的，还需要通过实践来加深理解和应用知识。
自由选择
学生应拥有自由选择课程、专业及学习方式的权利，主张个性化学习，以充分发挥每个人的潜力。
社会责任感
大学生应具备强烈的社会责任感，关注社会问题，参与社会活动，用自己的知识和技能为社会做出贡献。
以学生兴趣为基础的探究教育
教育以学生的兴趣为出发点，鼓励学生进行探究式学习。
以学生主体性为特征的创新教育
强调学生的主体性，培养学生的创新能力和实践能力。
以学生发展为本的终身教育
倡导终身学习的理念，鼓励学生不断学习新知识、新技能，以适应社会发展的需要。
以学生全面发展为特征的和谐教育
注重学生的全面发展，培养学生的批判性思维、创新能力和社会责任感。
注重理论与实践相结合
理论知识与实践操作相结合，通过实验教学、社会实践等方式，提高学生的实际操作能力和创新思维。
以人为本
教育理念的核心内容之一是以学生为本，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，因材施教。
多元化的教学评价理念
树立多元化的教学评价理念，注重过程评价和多元评价，关注学生的综合素质和全面发展。
这些理念共同构成了大学教育的指导思想，旨在培养适应时代需要的合格人才。