大学生职业素质评分通常包括以下几个方面：
尚礼仪、勇于创新、学会学习、保证安全、精练技能
这7项素养指标是《学生综合职业素养评分实施细则》中的关键内容，通过对具体行为的量化评分，学生可以获得相应的分数。
爱岗敬业
包括上课认真听讲、积极回答问题、参与课堂活动（1分）；
热爱所学专业，苦练专业技能（0.5分）；
积极参与专业社会实践，认真完成实训任务（0.5分）；
上课和参加各种活动时不迟到、不早退（1分）；
每月全勤（1分）；
按时完成作业（0.5分）。
遵规守纪
有法纪意识，遵守国家法律法规（1分）；
有规则意识，行为得体，遵守学生日常行为规范、礼仪规范（1分）；
严格遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不做与课堂学习无关的事（1分）；
严格遵守校园、公寓、食堂、图书馆、体育馆等公共区域的各项管理规定（1分）；
不迟到、不早退、不旷课、不旷操、按时离返校，有事请假（1分）；
遇事冷静，能够按照学校规定的制度与流程去处理和解决问题（1分）；
自觉维护学校良好的学习生活秩序，服从老师和有关人员的教育与管理（2分）；
严禁吸烟、喝酒、说脏话、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公物等不文明行为（0.5分）；
做事有始有终，不半途而废（0.5分）。
其他加分项
担任系学生组织中部长（包括副部长）以上干部满1学年的同学，加40分；
担任系学生组织普通干事职务及担任班长、团支书满1学年的同学，加30分；
其余班干部加25分。
其他评价方式
学生为评价主体进行综合评价，阶段性教学实习评价总分为100分，在学期学业成绩中考核，其成绩纳入学期教学实习学科成绩，单独列项；
顶岗实习成绩评定也在第五、六学期进行，评价总分为100分，以胜任岗位，具备职业应用能力为评价依据，企业、学校、学生面为评价主体，从职业态度、工作业绩、工作能力三大方面评价。
荣誉与活动参与
主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校培训经历，学生参加校内外“青马班”等思想引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。
社会实践模块，主要记载参与“三下乡”社会实践活动及其它实践活动的经历，以及获得的相关荣誉。
志愿公益模块，在校期间该项学年度总分不低于10分。
以上是大学生职业素质评分的主要内容和方式。不同的学校或评价机构可能会有不同的评分标准和细节，但大体上都会涵盖上述方面。建议学生在校期间积极参与各类活动，努力提高自己的职业素养，以获得更高的评分。