大学教师的职业需求通常包括以下几个方面：
学历要求
最低学历要求：一般需要硕士研究生学历，但许多重点高校和普通本科院校的大部分教师岗位甚至要求博士学位，特别是在理工科和医学等学科。
专业要求：对于某些专科院校或职业技术学院，可能会招聘少量优秀的本科毕业生担任实践技能型教师，但通常要求他们在入职后一定时间内取得硕士学位。
专业知识和技能
学科知识：教师必须精通所教学科的专业知识，包括基础理论、前沿动态等。例如，物理学教师需要对经典力学、电磁学等基础理论有深入理解，并关注物理学前沿领域的研究进展。
教学技能：教师应能够熟练运用多种教学方法和手段，如多媒体教学设备、案例教学法、项目驱动教学法等，并具备较强的课堂组织能力。
科研能力：对于有科研要求的岗位，教师需要能够开展科研项目，包括发现问题、设计研究方案、收集数据、数据分析以及撰写科研论文等。
教师资格证书
教师证书：大学教师一般需要取得高等学校教师资格证书。
职业道德与操守
职业道德：教师应当遵守职业道德规范，包括诚信、公正、尊重学生隐私等，并为学生树立榜样。
教学经验
教学经验：虽然新晋教师可能没有太多教学经验，但许多大学会优先考虑有实际教学经验的人选，这可以通过担任助教、讲师或其他教育机构任教来积累。
其他要求
沟通能力：教师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、同事和管理人员进行有效的沟通和合作。
领导能力：教师需要有一定的领导才能，包括团队管理、课程设计和学术指导等方面的能力。
持续学习：教师需要持续更新和学习新知识，跟上学科领域的最新发展和趋势。
职业发展
发展需求：教师普遍关注个人职业发展的需求，包括职称晋升、工资待遇、教育培训机会等。
尊重需求：教师希望得到领导、学生的认可与重视，并希望在学术和职业上有所成就。
这些需求反映了大学教师职业的高标准和对教师综合素质的重视。不同高校和学科可能会有不同的具体要求和偏好，但上述要求是大多数情况下普遍适用的。