警校大学生的职业认同感是一个复杂且多维度的概念，它涉及到个人对警察职业的认知、情感、态度和行为等多个方面。以下是一些关于警校大学生职业认同感的研究发现和建议：
职业认同感的总体情况
Z世代公安院校大学生的职业认同感总体较高，但在某些维度上仍有提升空间。职业认同感在不同学历层次、年级、家庭环境等方面存在统计学意义上的差异。
影响因素
报考公安院校的目的是影响其警察职业认同感的主要因素之一。
性别、就读层次、年级、是否为独生子女、是否为团员、是否自愿报考公安院校等因素也会影响职业认同感。
自我效能感是职业认同的影响因素，一般自我效能感与职业认同呈正相关。
职业认同感的构建
公安大学生职业认同感的构建需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养，从而激发大学生积极向上的学业情绪。
警校生的警察职业认同程度直接影响着学习质量和未来警察队伍的专业化发展。
提升职业认同感的建议
改革公安院校的招生模式，重视校园文化建设，营造浓厚的职业氛围。
增强公安院校大学生的自我效能感，有助于提升其职业认同感。
针对个体差异，提供个性化的职业规划和指导，帮助学生更好地认识警察职业，增强职业认同感。
综上所述，警校大学生的职业认同感总体较高，但仍存在一些可以提升的空间。通过改革招生模式、加强校园文化建设、提高自我效能感等措施，可以有效提升警校大学生的职业认同感，为未来的警察队伍建设打下坚实的基础。