大学中的不平等现象主要包括：
教育资源分配不均
课堂教育中，展示自我和上台讲课的机会往往被性格开朗、善于表达的学生占据，而性格内向、不善表达的学生则可能处于不利地位。
评优投票不公
在评优投票中，为班级付出较多的人可能获得较低的票数，而默默无闻的人却可能票数领先，这反映了评价机制的不公。
奖学金评选问题
奖学金评选中，学习成绩优异的学生可能因为缺乏职务或关系网络而得不到应有的认可，而班委或有权势背景的学生可能更容易获得奖学金。
教育机会不平等
高等教育资源在区域和城乡之间分布不均，大城市高校密集，而中小城市及农村地区高校较少，导致不同地区学生接受高等教育的机会不平等。
管理制度不规范
大学的管理制度可能存在不规范之处，如对贫困生的补助申请处理不公，有关系的学生可能更容易获得补助，而真正贫困的学生却难以得到帮助。
就业前景不平等
大学毕业生的就业机会也可能存在不平等，一些学生可能因为家庭背景、社会关系等因素而在就业市场上具有优势。
这些现象违背了教育公平的原则，影响了教育的质量和学生的个人发展。解决这些问题需要高校、教育部门和社会各界共同努力，建立更加公正、透明的教育环境