广东分数线相对较低的原因主要有以下几点：
教育观念多元：
广东地区初升高有许多分流，职业教育较成熟，这导致部分学生可能提前进入职业院校，不参加高考。
本土大学照顾本省人：
广东省内有众多大学，这些大学在招生时会优先考虑本省学生，因此分数线会有所照顾。
经济发展与留学选择：
广东经济发达，人均GDP高，越来越多的学生选择出国留学，而不是参加国内高考。
考生数量众多：
广东考生数量庞大，每年有70多万考生参加高考，竞争激烈，导致分数线被拉低。
教育资源分布不均：
广东地区教育资源主要集中在珠三角等经济发达地区，而三四线农村地区的教育资源相对落后，这也影响了整体的教育质量和分数线。
家庭观念影响：
广东家庭普遍对教育的重视程度不如其他地区严格，很多家庭认为有书读就行，身体健康和快乐更为重要。
综合以上因素，广东的高考分数线相对较低，但这并不意味着广东的教育质量不高，而是多种因素共同作用的结果。建议广东地区继续优化教育资源分配，提高教育质量和吸引力，同时鼓励学生根据自身兴趣和职业规划选择合适的发展路径。