大学生职业发展意识是指大学生在校期间，为未来择业、就业、职业发展过程和环节所做的思想观念和行为的准备。当前大学生职业发展意识现状如下：
职业规划意识现状
了解程度不一：约47.18%的大学生有大致的职业方向，7.24%完全没想法，显示职业规划意识普及程度不均衡。
行动措施不足：虽然多数学生通过社交媒体等方式获取职业规划信息，但在实际操作中缺乏持续性和系统性。
缺乏系统教育体系：高校课程理论化，缺乏针对性和实用性。
生涯发展意识培养
早期唤醒：生涯规划应贯穿整个大学阶段甚至一生，入学教育和国外自上世纪起便开始重视。
职业价值观引导：帮助学生树立正确的职业价值观，明白职业不仅是经济收入，更是实现个人价值和社会贡献的途径。
自我认知能力提升：通过心理测评工具帮助学生客观认识自己，鼓励参加实践活动以探索和发现自身特点。
实践与实习：加强与企业的合作，提供实习和参观机会，让学生亲身体验不同职业的工作内容和环境。
决策和行动能力培养：通过职业规划课程和辅导，提高学生的职业决策和规划能力。
职业意识构成
职业定位：大学生应对自己的职业定位有清晰的认识和理解。
职业技能和知识：大学生需要掌握一定的职业技能和知识，提高自身竞争力。
人际关系与形象：学会沟通和交流，培养良好的人际关系，注重个人形象。
关注行业动态：关注职业发展前沿动态和趋势，了解行业发展趋势和机会。
职业规划建议
制定生涯目标：根据个人能力和行业需求设定清晰的生涯发展目标，并不断调整和完善。
学习相关技能：选修相关课程、参加培训项目，积累实践经验，增强竞争力。
实施调整：持之以恒地执行职业规划并根据实际情况灵活调整。
综上所述，大学生职业发展意识培养是一个系统且长期的过程，需要高校、企业和社会共同努力，通过多种方式和手段，帮助大学生树立正确的职业观念，提升自我认知和实际操作能力，从而为未来的职业发展奠定坚实基础。