在大学四年中，学生的专业素养通常包括以下几个方面：
专业知识与技能
刻苦学习专业知识，掌握专业技能。
熟悉自己所学专业的核心课程内容，了解专业知识框架。
锻炼相关专业技能，提高实践操作能力。
在学习专业知识的基础上，还注重自身综合素质的培养。
思想品德与价值观
注重个人思想品德的提升，树立正确的世界观、人生观、价值观。
具有良好的道德修养，坚定的政治方向。
遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
自主学习能力
自主学习能力强，对新知识的接收速度很快。
制定学习计划和时间表，保持学习的连贯性和高效性。
通过自学获得相关证书，如全国计算机等级考试三级。
团队合作与沟通能力
性格开朗，乐于助人，待人友善，喜欢与人交流。
在团队中完善自我，增强责任感与自信心。
积极参加班级及学校组织的各种活动，锻炼实践能力和组织能力。
具备良好的沟通能力和团队协作精神。
综合素质
具备较强的适应能力和团体协作能力。
富有责任心和正义感，能恪守以大局为重的原则。
具有挑战竞争意识和创新精神。
动手和解决实际问题能力较强。
职业规划与目标
对未来有明确的目标和理想，希望为建设社会主义中国做出贡献。
认识到自己的不足，并努力克服，以更好地实现自己的目标。
通过以上几个方面的不断努力和提升，大学生可以在四年中逐步建立起自己的专业素养，为未来的职业生涯和社会生活打下坚实的基础。