大学专业能力考核通常包括以下几个方面：
学术知识
考核学生对特定学科知识的掌握程度，包括理论基础、研究方法和相关概念等。
技术能力
关注学生在特定技术领域的专业技能和操作能力，例如计算机编程、软件开发、工程设计等。
实践经验
考核学生在特定工作领域的实践经验，并展示他们在解决问题、领导团队或应对挑战等方面的能力。
沟通能力
考核学生的书面和口头交流能力，以及与他人协作和合作的能力。
解决问题能力
考核学生的思维逻辑、创造性解决问题的能力以及在压力下做出决策的能力。
专业课程的理论知识
考核学生对专业课程的理论知识掌握程度。
实际操作技能
通过实验、实习等形式考核学生的实际操作能力和表现。
综合素质
考核学生的分析、综合、创新、沟通能力等方面。
学术论文写作能力
对于部分专业，通过论文撰写的方式考核学生的综合能力和学术水平。
特定技能或项目
根据不同专业和课程的特点，可能会有特定的技能或项目要求，例如音乐表演专业的钢琴技巧性练习曲、声乐表演的曲目要求等。
行业需求分析
考核学生是否具备市场需求分析、法律法规意识、营销知识、数据分析能力、网络营销技能、用户体验设计能力等。
素质和能力
包括创新思维、团队协作能力、问题解决能力等。
教师职业能力
对于师范生，考核其教育教学能力，包括思想品德、师德素养、教育情怀、理想信念、立德树人等。
护理操作技能
考核护理人员的实际操作技能，如穴位贴敷、耳穴压豆、隔物灸等，以及理论考核。
这些考核内容和形式旨在全面评估学生的专业知识和能力，确保他们具备进入相应专业领域所需的基础理论和实践技能。不同的专业和学院可能会有不同的考核标准和要求，因此学生需要仔细了解并准备相关的考核内容。