大学听课的类型和目的多种多样，以下是一些常见的听课类型：
检查型听课
目的是了解教师的教学情况，包括教学大纲的执行、教学思想和改革、教学态度和能力等。
可以包括对学校后勤工作的检查。
评比型听课
主要用于对教师进行定性评价，如评优课、考核课等。
观摩型听课
目的在于总结、推广和交流教学经验。
包括公开课、示范课、展示课等。
调研型听课
用于了解新课程实施情况或进行教学调研。
临床指导式听课
通常针对新教师或教学能力较弱的教师，提供指导和帮助。
推门式听课
是一种更为随机的听课方式，旨在了解常态下的教学情况。
此外，大学听课不限于上述类型，还可以包括：
专业课听课：学生可以根据自己的需要选择不同的老师进行试听，并结合听与思来学习。
跨学科听课：听课科目可以包括语文、数学、英语等，不限制年龄和学科。
听课对于学生来说是接收信息和吸取知识的重要途径，对于教师而言，则是提高教学质量和教师素质的方式。