中国职业大学的特点主要包括以下几个方面：
产教融合
职业大学强调产业与教育的紧密结合，通过与企业的合作，使教育内容与市场需求相匹配，提高学生的就业能力。学校与企业合作开展工学交替、顶岗实习等模式，让学生在真实的工作环境中学习和实践。
办学层次多样
中国职业教育包括中等职业教育（如职业中学、技工学校）和高等职业教育（如高职院校），提供从初级技能培训到高级技术教育的多层次职业教育和培训。
专业设置贴近市场
职业院校的专业设置紧跟市场和产业发展趋势，注重新兴行业和紧缺专业的培养，如现代服务业、高新技术产业等领域的专业人才培养。
国家政策支持
中国政府高度重视职业教育，出台了一系列政策措施来支持和促进职业教育的发展，包括财政资金支持、税收优惠、学生资助政策等。
考核评价与就业挂钩
职业院校的评价体系和教学质量往往与学生的就业率和就业质量挂钩，强调通过实际的就业结果来评价教育的成效。
终身教育体系
中国职业教育不仅面向中学毕业生，也提供成人教育、远程教育和继续教育等多种形式，满足不同群体的学习需求，推动终身学习和职业发展。
技能竞赛活动
为了提高学生的技能水平和创新能力，职业大学经常组织或参与各种技能竞赛活动，如“世界技能大赛”国内选拔赛、“中国技能大赛”等，这些活动有助于提升学生的实操能力和团队协作精神。
国际合作与交流
职业大学积极参与国际合作与交流，提升教育质量和国际化水平。
职业导向性
职业大学以培养高素质技术技能人才为己任，注重职业技能与实践能力的培养，以满足社会需求为导向。
专业设置针对性强
职业大学的专业设置紧密对接产业需求，针对性强，致力于培养直接服务于区域经济社会发展的各类专业人才。
实践教学环节丰富
职业大学强调实践教学，通过实验、实训、实习等环节，提高学生的实际操作能力，使学生毕业后能更快地适应工作岗位。
学历教育与职业培训相结合
职业大学不仅提供学历教育，还结合职业培训，为学生提供更多的职业发展机会。
紧贴产业需求
职业技术大学在学科设置上强调专业设置与产业需求接轨，为社会、行业和企业培养能立即投入工作的应用型和技能型高素质人才。
校企合作
职业技术大学注重校企合作，通过建立实践教学基地、联合开发实践项目、实习实训、员工双向流动等方式，将校园教学与企业服务紧密结合起来，培养能够更好融入企业和社会的人才。
这些特点使得职业大学在培养技术技能人才、满足社会需求、推动地方经济社会发展等方面发挥了重要作用。