当前全球大学排名存在一些争议和搞笑之处，以下是一些关键点：
排名标准不一：
不同排名机构有不同的评价标准，如美国看重国际影响力，英国重视就业前景，而中国则主打学术科研。这导致排名结果有时显得荒谬，因为它们在比较不同类型大学的优势。
美国高校主导：
美国高校在排名中占据主导地位，而俄罗斯和中国的高校相对较少。这可能反映出高等教育界的“三六九等”现象。
排名结果出人意料：
有时候排名结果出人意料，如墨尔本大学和悉尼大学在某些排名中超过中国的清华大学和北京大学。这可能反映出排名的不可预测性和某些评价标准的局限性。
排名并非绝对：
有学生表示，未来的排名可能不再重要，甚至建议将QS排名改为捐赠榜。这反映出学生对排名结果的不满和对排名体系的质疑。
社交媒体上的反应：
在社交媒体上，学生们对排名结果表示不满，认为排名结果荒谬，甚至有些排名堪称荒谬。
这些搞笑和争议点反映了全球大学排名体系的复杂性和多样性，以及不同群体对排名结果的不同看法。排名虽然有其参考价值，但也需要结合多种因素进行综合评估