大学专业教师的级别排序如下：
教授
教授是大学中的主体，负责主导性的教学工作，并在自己的领域取得国际公认的杰出成就，领导和培养优秀的学术团队，发表权威的论文和专著，申请和承担重大的科研项目和基金。
副教授
副教授具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，能够独立开展高水平的学术活动，指导研究生和博士生，发表重要的论文和专著，申请和承担科研项目和基金。
讲师
讲师能够独立开设一门或一门以上课程，对本学科的整体情况有一定了解，可以辅助教授进行教学和研究工作，但没有独立的研究项目或团队。
助教
助教是最低的级别，一般是在读的研究生或博士生，负责辅助教授进行教学或研究工作，有时也会独立承担一些课程或实验。
建议
晋升机制：不同级别的晋升需要经过专门的评审机构，根据业绩等进行评定，并且内部比例控制。
职位稳定性：从助教到讲师再到副教授，职位稳定性逐渐提高，而教授则享有终身教职的权利。
学术责任：随着级别的提升，教师承担的学术责任和影响力也相应增大，教授需要领导团队并推动学科发展。
这种级别排序有助于明确教师在不同职业阶段的发展方向和职责，同时也为教师提供了明确的晋升路径和激励机制。