大学的属性可以从多个角度进行理解，主要包括以下几个方面：
教育属性
公办大学：由国家财政拨款，不以盈利为目的，追求公共利益和社会责任。
民办大学：由私人或公司资助，不以盈利为主，属于非营利性组织。
独立学院：公办民助的办学模式，通常由公办学校主办，享受公办母体的教学资源。
学术属性
包括专精与通博，教学、科研、服务，以及学术自由等理念。
大学是研究和学术创新的场所，进行基础和应用研究，推动知识的发展。
文化属性
大学不仅是教育机构，也是文化传承和创新的平台，具有独特文化。
大学承担着文化传承和创新的任务，是文化组织和理性文化的策源地。
办学层次分类
985工程院校、211工程院校、中央部属本科院校、省属本科院校、高职（高专）院校等。
教育性质分类
普通高等教育、成人高等教育、高教自学考试、电大开放教育、远程网络教育等。
学科范围分类
综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、艺术类、军事类、旅游类等。
空间体积与理念
大学的空间布局和建筑规模，以及其核心理念，如理性、人文、技术服务等。
办学体制
包括中央与地方共建大学、省部共建大学等，这些大学通常得到国家和地方政府的支持。
其他属性
教学属性、科研属性、社会服务属性、行政属性或政治属性、产业属性等。
这些属性共同构成了大学的本质，使大学区别于其他社会组织机构。