湛江科技学院建筑工程学院：
作为应用型本科大学，湛江科技学院建筑工程学院积极探索职业教育路径，以土建类本科专业为例，推进产教融合和校企合作，使学生在校期间就能提前熟悉企业文化和技术，毕业后直接融入企业工作。
贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县中等职业技术学校：
该校通过开设企业“订单班”，从学生入校开始便参与培养环节，结合产教融合和校企合作，有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。
山东中医药高等专科学校：
该校高度重视资源库建设工作，主持建设的国家职业教育中药学专业教学资源库面向全国推广开放，满足了职业院校师生及社会学习者的需求，提升了职业教育的质量和影响力。
天津职业大学：
天津职业大学作为国内最早举办高等职业教育的院校之一，入选“双高计划”高水平院校A档建设单位，通过举办全国职业院校技能大赛等活动，推动了职业教育的国际化和鲁班工坊等国家名片的打造。
深圳职业技术大学：
深圳职业技术大学以优质“双高”学校为基础设置，拥有丰富的本科专业和专科专业，建立了多个专业群紧跟深圳重点产业。学校还与多所重点院校联合培养硕博研究生，毕业生深受用人单位欢迎，展现了其高技能水平和雄厚实力。
这些例子表明，这些大学通过不同的方式重视职业教育，通过产教融合、校企合作、资源库建设、技能竞赛等多种手段，提升了职业教育的质量和学生的就业竞争力，推动了职业教育的现代化和国际化发展。