大学 不是职业培训机构。大学的核心职责是提供高等教育，旨在培养具有广泛知识和能力的人才，而不仅仅是提供职业培训。以下是一些支持这一观点的理由：
教育理念：
大学自创立之初，其宗旨在于研究学问，培养具有独立思考和创新能力的人才。蔡元培先生曾明确指出，大学不应被视为养成资格之所或贩卖知识之所，而应鼓励学生发展研究学问的兴趣和成为学问家的人格。
教育内容：
大学教育通常包括通才教育，旨在培养学生成为文明社会公民的基本素养和可持续发展职业生涯的基础性能力。这包括科学与技术知识、人文素养、批判性思维等多方面的能力培养，而不仅仅是职业技能的培训。
教育目标：
大学教育的目标不仅仅是帮助学生获得一份好工作，更重要的是培养他们成为具有社会责任感和终身学习能力的社会成员。这种教育目标超越了简单的职业培训，旨在促进学生的全面发展。
社会角色：
大学作为高等教育机构，承担着推动社会进步、传承知识和文化的重要使命。它们不仅是知识的殿堂，也是培养未来领导者和创新者的摇篮。
尽管现实中存在一些高校过度强调职业培训的现象，但这并不代表大学教育的本质是职业培训。大学应当坚持其独立性和教育使命，避免沦为简单的职业培训所。
因此，大学不是职业培训机构，而应当继续发挥其在培养具有全面素质和创新能力的人才方面的重要作用。