大学生职业发展角色主要涉及以下几个方面：
学生角色
大学生首先是一名学生，需要完成学业，获取知识和技能。在这个阶段，他们主要从家庭、学校和社会获取资源和支持，包括父母的照顾、老师的教诲和社会的资助。
准职业人角色
随着大学生活的深入，大学生开始逐步从学生向职业人转变。这个阶段的核心是从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变。大学生需要培养自己的职业能力，为未来的职业生涯做好准备。
社会角色
毕业后，大学生将成为社会的一员，需要承担更多的社会责任和义务。他们需要将所学知识和技能应用于实际工作中，为社会做出贡献，同时也要学会从社会中获取所需的资源和支持。
自我认知与发展角色
大学生在成长过程中需要不断了解自我，明确自己的兴趣、能力和价值观，以便更好地选择适合自己的职业方向。此外，他们还需要不断积累经验，提升自己的技能和素质，以适应不断变化的社会需求。
职业规划与角色定位
大学生需要学会如何规划自己的职业生涯，明确自己的职业目标和发展路径。这包括了解不同职业的特点和要求，制定合理的学习和实践计划，以及建立良好的人际关系网络。
建议
培养职业能力：大学生应该注重实践能力的培养，通过实习、兼职等方式积累实际工作经验，提升自己的职业技能和竞争力。
自我认知：大学生需要深入了解自己的兴趣、特长和价值观，以便做出明智的职业选择。
积极适应：大学生应该积极适应社会变化，学会从社会中获取资源和支持，同时也要学会为社会做出贡献。
持续学习：在职场中，大学生需要保持持续学习的态度，不断提升自己的知识和技能，以适应不断变化的职业需求。