大学职业外语主要指的是 在大学阶段，为培养学生在职场中的外语应用能力而设置的一系列课程和相关教学活动。这些课程通常包括英语、商务英语、旅游英语、商务日语、应用德语、应用法语等多种语言，旨在帮助学生掌握在国际商务、文化交流、技术合作等领域所需的外语技能。
上海中侨职业技术大学
所需语种：德语
工作城市：上海
学历要求：硕士及以上
德语教师：
热爱教育事业，积极要求上进，工作积极主动，责任心强，具备良好的研究能力和团队协作精神。
具有德语及相关专业研究生及以上学历，德语功底扎实，发音标准，具备出色的德语听说读写译能力，有德国留学经历者优先考虑。
有高校德语教学经验并取得高校教师资格证者优先考虑。
具备德语的实际应用经验，有业界或管理经验者优先考虑。
岗位描述：
从事大学德语公共课的听说读写译等初级、中级和高级语言教学。
拓展用德语教学的其他课程，如新媒体传播、跨境商务等。
培养学生的跨文化交际能力及职场竞争力。
组织与德国高校及德国企业的交流活动，加强校际及校企合作。
开展学术研究，提高德语教学方法的创新与改进。
江西外语外贸职业学院 、 深圳职业技术学院、 海南外国语职业学院
专业排名：
江西外语外贸职业学院应用外语专业全国排名第一位。
深圳职业技术学院应用外语专业全国排名第二位。
海南外国语职业学院应用外语专业全国排名第三位。
扬州职业大学外国语学院
专业方向：英语教育、商务英语、旅游英语、商务日语。
教师情况：
具有硕士研究生学位者40余人，博士2人（含在读）。
获教育部曾宪梓师范教师奖1人，江苏省优秀青年骨干教师1人，市级优秀青年骨干教师12人。
一半以上的专业教师有国外学习、工作和生活经历。
教学设施：
12个先进的语言文化实验实训室，包括多媒体语音室、同传室、外语专业实训室、英语自主学习室等。
拥有原版书籍、外语报刊杂志等外语教学资料。
《高职英语》课程
课程目标：
增强学生的语言学习兴趣，提升在职场情境中的语言综合运用能力和职场沟通能力。
培养学生的求职竞争力和可持续发展能力。
课程内容：
以职场环境中的典型工作任务为主线，强调学习者在职场情境中的语言综合运用能力的提升。
包含英语等级测试辅导的拓展内容，以及英语等级考试智能训练系统。
专业设置
应用英语、旅游英语、商务英语、应用日语、商务日语、应用韩语、应用德语、应用俄语、应用法语、应用西班牙语、应用阿拉伯语、应用泰语。
中国外文局翻译院“外语职业体验实习营”
活动内容：
介绍非通用语种在我国国际传播和“一带一路”建设中的重要作用。
分析非通用语种的优势，交流外语类就业求职的前景和主要行业领域。
通过专家讲座、座谈交流、线下实习、实践指导等方式，帮助在校大学生做好外语生涯发展规划。
云南省职业院校技能大赛（高职组）英语口语赛项
目的：
为各院校师生搭建一个英语教学相互交流和学习的平台。
推动高职英语教学水平的提高。
这些信息表明，大学职业外语教育不仅注重语言技能的传授，还强调实际应用能力的培养，以及与职场需求紧密对接的教学内容和方法。通过这些课程和活动，学生可以更好地适应未来的职业环境，提升个人的国际竞争力。