大学排名通常采用以下内容和标准：
教学质量
包括教师水平、课程设置、教学设施等。
研究水平
包括科研经费、论文发表、专利申请等。
学术声誉
包括国际学术评估机构的评价、校友、教师、研究员等的认可。
就业情况
包括毕业生就业率、薪资水平等。
国际化程度和国际影响力
包括学校的国际化程度、师资力量、学生群体等国际因素的综合体现。
教育公平
包括学生多样性和多元化、文化和社会背景等方面的综合评估。
学科水平
根据不同学科的教学和研究水平进行比较评价。
专业水平
将大学分为不同的类型，如医科类、师范类、工程类、理工类等，并在各自擅长的领域内进行评估。
科研产出
包括论文产出、学术引用、国籍/国际专利、科研成果对社会的贡献等。
教师质量
评估教师的学历、经验、研究成果以及教学水平等。
学生质量
评估学生的入学考试成绩、背景以及学生在学术和课外活动方面的表现等。
设施和服务
包括图书馆资源、学生支持服务、体育设施等。
社会贡献
包括学校的社会服务项目、校友网络和企业合作等。
学校财力
评估学校的财政状况、捐款和资助项目等。
声誉调查
向学者、教授和其他专业人士征求他们对各大学的看法。
不同的排名机构和排名系统可能会根据其特定的标准和权重来评估大学，因此排名结果可能会有所不同。例如，QS世界大学排名、U.S. News世界大学排名和THE世界大学排名等都有其独特的评价标准和权重分配。