大学生职业决策困难的表现主要包括以下几个方面：
犹豫不决：
很多学生在选择职业时表现出犹豫和不知所措，无法做出明确的决策。
焦虑和挫折感：
由于无法做出明确决策，学生可能会感到焦虑、挫折，甚至不敢面对现实和未来。
决策风格与职业未决状态：
大学生的职业决策困难与他们的决策风格密切相关，且总体上处于职业未决状态。
性别差异：
女生相比男生在职业决策上面临更多的困难，这可能与自我掌控感的悲观态度有关。
年级差异：
不同年级的学生在职业决策困难上表现出显著的差异，特别是二年级学生在决策过程焦虑、自我掌控感的悲观态度等方面尤为突出。
专业差异：
不同专业的学生在生涯选择的焦虑维度上存在显著差异。
职业生涯规划教育的影响：
职业生涯规划教育能够显著影响学生在工作世界的悲观态度和认同不明确维度上的职业决策困难。
求职行为与职业决策困难：
求职行为能够负向预测职业决策困难，频繁的求职行为有助于降低职业决策的困难程度。
职业决策自我效能感：
职业决策自我效能感在求职行为和职业决策困难之间起到完全中介作用，高年级学生的自我效能感有所下降。
工作经验的影响：
有工作经验的大学生在职业决策困难的总分上低于没有工作经验的学生。
这些表现反映了大学生在职业选择过程中可能遇到的各种难题和影响因素，通过了解这些表现，可以更好地支持学生的职业发展和决策过程。