在大学里发展职业教育可以通过以下几个方面进行：
转变教育观念
从传统的知识灌输转向方法学习，减少基础课，增加专业课深度和难度。
职业指导教育
开展职业指导，帮助学生了解社会，参与社会活动，提升市场竞争力。
教学内容和方法
强调实践应用，采用问题教学法、案例教学法、项目教学法等。
资金投入和支持
提高对职业教育的资金投入，支持农村和贫困地区的职业教育，完善资助政策。
创新教学模式
建立学分积累和转换制度，打通从中职到研究生的上升通道。
提升人才培养质量
推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对应，教学过程与生产过程一致。
关注职业学生
改变对职业学生的偏见，给予更多的舆论和社会关注。
专业建设
建设特色鲜明的职业本科教育专业，保持职业教育属性和特色。
优化专业发展规划
明确专业定位和发展方向，建立科学的课程体系。
构建职业发展教育课程体系
将职业生涯规划、职业心理测评与咨询、求职指导等融入大学生涯。
利用第二课堂
营造职业发展教育氛围，鼓励学生参与实践活动。
适应市场需要
职业教育办学模式应由传统的封闭模式转向多元化的混合模式。
通过上述措施，大学可以更好地发展职业教育，满足社会对技术技能型人才的需求，同时提升学生的职业适应性和市场竞争力