不同的大学排名体系有不同的评价标准和侧重点，以下是几个主要排名体系的特点：
QS世界大学排名
侧重于全球性和国际化。
强调学术声望和雇主声誉。
考虑因素包括学术声誉、雇主声誉、师生比例、教师引用率和国际学生比例。
就业服务方面表现较好。
THE世界大学排名（Times Higher Education World University Ranking）
注重研究及大学与产业和企业的合作关系。
评分标准综合教学和研究成果，以及学术引用、国际视野和产业化成果。
ARWU软科世界大学学术排名
重视学术表现，尤其是论文发表和引用。
专注于客观研究成果，不考虑本科教学能力。
学术指标侧重总量，大型公立学校可能占优势。
U.S.News世界大学排名
更专注于美国大学，但也包含全球排名。
强调教育成果、师资力量、生源质量、财政资源等。
毕业率和留校率、本科学术声誉、教师资源及财政状况等指标权重较高。
排名差异主要来源于不同的评价体系和权重设置。例如，校友会排名侧重于人才培养、科学研究和社会影响力；软科排名考虑高校的实际贡献和社会服务功能；QS排名反映高校在全球高等教育领域的相对位置；U.S.News排名强调教学质量和教育资源。
不同的排名体系对同一所大学可能有不同的评价结果，这是因为它们对各项指标赋予的价值判断不同。例如，北京大学和清华大学在不同排名中可能交替领先或各有优势。