大学教室的任务通常涉及以下几个方面：
1. 教学任务：
传授知识与技能；
陶冶品格启迪生活；
培养独立思考与判断能力；
保存与传播文化价值。
2. 研究任务：
追求高深知识与真理；
创造文化与知识；
培育研究人才；
维持并提升学术研究质量；
主动批判与改革社会；
维护学术自由；
提升研究生产力。
3. 服务任务：
校内服务，如提供学生咨询、协助推广教育；
特定团体服务，如担任相关学会无给职工作、提供政府及企业界咨询；
小区及社会服务，如参与地方及中小学教育事务、对小区公共事务提出建言；
身教，对学生提供专业道德规范信息等人本教育。
4. 社会批判任务：
批判社会，承接郭为藩及吉诺斯的见解，作为菁英知识分子，具有社会责任感。
5. 教室管理任务：
教室资源的统筹规划、协调配置、检查维护；
教学用具和教学设备的配置、使用检查、维护；
公共多媒体教室的课程安排、教学监管和使用管理；
教学用具和教学设备的采购计划拟订；
教室及室内资产数据的采集、统计、上报及核查；
多媒体基本知识的培训及普及；
学生活动、学术报告等场地及多媒体设备的保障工作；
学生思想教育和学生管理工作。
以上任务可能由教师、教务处教室管理科、资产管理员等不同角色承担，以确保教室的高效运作和满足教学需求