大学隐形作用主要包括以下几个方面：
隐性教育
隐性教育使学生通过校园的物质文化环境和精神的社会心理气氛，获取审美和理性知识，促进个性发展和人性完善。
它包括非语言形式的知识传递，如历史、文化、艺术等，使学生能够在不知不觉中接受教育。
环境对学习的影响
良好的校园环境和设施可以激发学生的学习兴趣，提供美的享受，并影响学生的思想品德和行为方式。
社会经验
大学生活提供了丰富的社会实践机会，如学生会活动、勤工俭学、假期兼职等，增加学生的社会经验。
城市地域选择
大学提供了从小地方到大城市的机会，学生可以接触到更多的就业和生活机会，以及丰富的文化活动和娱乐活动。
情感和思维发展
隐性教育在情感、意志、兴趣等非智力因素方面对学生产生影响，激发学生的思维，提高创新能力。
教师影响
教师的人品魅力、学识和教学方法对学生有深远的影响，有时这种影响甚至超过正式课程。
隐性课程
隐性课程存在于校内物质文化、制度文化和精神文化中，对学生的教育和成长起着重要作用。
奖学金和保研
获得奖学金可以证明学生的学习能力和成就，增加在同学和教师中的受欢迎程度，对未来的学术和职业发展有积极影响。
这些隐形作用共同构成了大学教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有深远的影响