近年来，中国教育部已经批准了多所高校从职业技术学院更名为职业大学，并且这些学校在更名为大学的同时，都保留了“职业”二字。这一变化体现了教育部门对高等职业教育的重视，并明确了职业大学应坚持职业教育办学定位，不仅包括高职专科层次，也涵盖本科层次。
浙江广厦建设职业技术学院 等6所高职学院更名为“大学”，同时名称中保留“职业”二字。无锡职业技术学院
、 苏州市职业大学和 扬州市职业大学这三所专科院校拟设立为职业技术大学。
辽宁理工职业学院（本科）更名为 辽宁理工职业大学。
运城职业技术学院（本科）更名为 运城职业技术大学。
新疆天山职业技术学院（本科）更名为 新疆天山职业技术大学。
南京工业职业技术学院（本科）更名为 南京工业职业技术大学。
深圳职业技术学院转设为职业本科，并改名为 深圳职业技术大学。
四川工程职业技术学院更名为 四川工程职业技术大学。
成都艺术职业学院更名为 成都艺术职业大学。
这些更名案例表明，教育部门和高校正在积极探索和实践本科层次职业教育的新模式，以满足社会对高素质技术技能人才的需求。同时，这些学校在更名后，将继续保持其职业教育的属性和特色，培养适应区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
建议
对于高职学院而言，更名为职业大学不仅提升了学校的办学层次，还强调了其职业教育的特色，有助于提高其在教育市场的竞争力和社会认可度。
对于学生和社会来说，职业大学的出现也为学生提供了更多元化的高等教育选择，有助于培养更多符合社会需求的高层次技术技能人才。