大学教育思想是多种多样的，涵盖了从古代儒家经典到现代教育理念的各种观点。以下是一些主要的教育思想：
《大学》的教育思想
强调教育的目的是“明明德，亲民，止于至善”。
提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的“八条目”作为教育步骤。
着重于个人修养和道德的提升。
注重教育的主体自为性和治心以修身的思想
强调通过修心来形成良好的道德品质。
提倡将内在道德与日常行为相结合。
教育的渐进性和层次性
提倡学习过程要有次序，逐步达到理想的学术境界。
以学生为中心的教育理念
探究教育、创新教育、终身教育、和谐教育。
强调学生主体性和全面发展。
大学理念
包括学术自由、以人为本、全球化和自我异化、综合化和自身特色化等。
中央十六号文件的教育理念
强调以人为本和人性完善的教育目标。
其他教育家观点
注重教学、传递知识和文化、培养专业人才、强调学术研究以及学术思想自由。
这些教育思想反映了不同时代对大学教育的理解和追求，它们共同构成了大学教育的丰富内涵