许多大学生选择转专业的原因多种多样，以下是一些主要原因：
兴趣的变化：
许多学生在入学时对自己的专业并不完全确定，随着学习的深入和个人成长，他们可能会发现自己对其他领域更感兴趣。
对原专业的深入了解：
有时候，学生在选择专业时对其了解不够深入，随着学习的进行，他们可能会发现原专业的内容与自己预期的不同，或者不符合自己的长期目标和兴趣。
职业前景的考量：
职业前景是学生考虑转专业的一个重要因素。随着市场的变化和某些行业的衰退，学生可能会选择转向更有就业潜力或薪资更高的领域。
学术成绩的压力：
有些学生可能因为原专业的学术要求过高或竞争过于激烈而感到压力巨大。在这种情况下，转到一个更适合自己能力和兴趣的专业可以减轻这种压力，同时提供更好的学习体验。
对其他领域的好奇心：
大学是一个探索不同学科的绝佳机会。有些学生可能对多个领域都感兴趣，希望通过转专业来探索这些领域，以便找到最适合自己的学术和职业路径。
个人生活变化：
有时，学生的个人生活变化（如家庭状况、健康问题等）也会影响他们的专业选择。
学习经历的影响：
学生在入学后到转专业前这一时间段的专业认同、学长评价会对学生是否转专业有着强烈的影响。学习经历不佳者常常伴随着“学不会”“听不懂”“老师讲课太无聊”等描述，而学习经历较好的同学转专业的原因主要集中在“我更喜欢XX专业”。
教育资源供给与学生个体发展需求关系失衡：
由于个体要素差异和家庭社会的影响，学生对转专业的需求应该是一直存在的。但人才数量的巨大需求与培育缺口和教育政策等因素，使得学生在选择专业方面存在的问题更多表现在入学之前与毕业之后。高校扩张中，专业设置过细、课程设置不合理、教学质量一直不高、与人才市场需求的脱节等问题，使得许多学生入学后面对专业时，首要考虑的是将来好不好找工作。
高考分数与专业选择不匹配：
有些学生可能因为高考分数未达到所报考专业的最低录取线，而被调剂到不喜欢的专业。这种情况下，学生可能会选择转专业。
跟风行为：
有些学生可能因为好朋友转了专业，自己也跟着转，这种跟风行为也是转专业的一个原因。
总的来说，大学生转专业的原因多种多样，涉及个人兴趣、职业规划、学术压力、生活变化等多个方面。随着高校教育体制的不断发展，“以生为本”的办学宗旨越来越得到体现，许多高校也制定了转专业制度，以适应学生的个性化需求。