河北农业大学的学生转专业就业情况可以从以下几个方面进行分析：
转专业原因
专业满意度不高：许多学生因为对涉农专业存在误解，导致对专业满意度不高，从而选择转专业。
追求热门专业：部分学生在高考填报志愿时存在盲目性，对所谓的“热门专业”过于追求，导致涉农类专业学生转专业。
发挥特长：有特长的学生通过转专业或转学能更好地发挥其特长，这种情况一般要求学生大一第一学期绩点高，成绩好，并通过面试。
转专业条件
学业成绩：学生需要取得较好的学业成绩，通常是大一第一学期的绩点较高。
健康原因：学生入学后会进行健康检查，若发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的，可以申请转专业。
特殊困难：学生如确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的，也可以申请转专业。
学习困难：本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的，也可以申请转专业。
学校需求：根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的，也会提供转专业机会。
转专业影响
学习兴趣提高：转专业有利于提高学生的学习兴趣和满意度。
市场竞争能力：通过转专业，学生可以拓宽专业口径，培养一专多能的人才，增强在市场中的竞争能力。
弊端：转专业也存在一些弊端，如需要适应新的学习环境和课程安排，可能会影响学生的学业和职业发展。
就业情况
涉农专业就业率低：尽管存在转专业需求，但涉农类专业的就业率仍然较低，这是由于社会对涉农专业的误解和偏见。
应对措施：涉农类专业应积极做好应对措施，拓宽专业口径，培养一专多能的人才，加大学生在市场中的竞争能力。
建议
学生：学生在选择转专业时，应充分考虑自己的兴趣和特长，同时了解转专业的条件和可能面临的挑战。
学校：学校应加强对涉农专业的宣传和教育，提高学生对专业的认知和满意度，同时提供更多的转专业机会和支持。
社会：社会各界应消除对涉农专业的偏见，提供更多与涉农专业相关的就业机会，以吸引更多学生选择并投身于这一领域。