大学的美学作业可能包括以下几种类型：
判断题
判断对错并简要阐明理由，例如：
自从有了审美活动，就有了美学观念。
黄金分割律是用于分割黄金的。
毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张。
亚里士多德提出艺术有两大罪状：A. 远离真理；B. 伤风败俗。
填空题
在中国，最早给美下定义的是先秦楚国的。
中国古代包含美学思想特别丰富的著作是《》。
论述题
结合美学与美育课程相关理论知识，撰写一篇课程论文，例如：
选题可以是关于美学与美育在现代社会的作用和影响。
结合中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见和教育部有关负责人就相关意见答记者问的内容。
简答题
解释名词，如“美在理式”、“美在生活”、“美在比例和谐”等。
阐述关于美学对象的说法、审美关系、马克思“自然人化”理论的基本内容等。
应用题
结合个人生活或工作经验，谈论学习美学对于个人的帮助，例如：
学习美学如何提升个人的审美能力和生活质量。
创作题
创作相关的艺术作品或写作，如写一篇关于美学的短文或诗歌。
以上作业类型和题目可能因课程设计和教师要求而有所不同。完成作业时，学生应确保理解相关美学理论，并能将其应用到实际问题中去。
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