教员在大学里主要 从事教育教学和研究工作。具体职责包括：
传授知识：
教员需要根据教学大纲和学生的实际情况，制定合适的教学计划，通过讲解、示范、实验等多种教学方法，将知识传授给学生。
引导学生掌握技能：
教员不仅要传授知识，还要引导学生掌握各种技能和技巧，培养学生的实践能力和创新能力。
培养学生的思想素质和人格修养：
教员在教学过程中，不仅要传授知识，还要注重培养学生的思想道德素质，引导学生形成正确的人生观和价值观。
教育研究：
教员需要不断进行学术研究，探索新的教育理念和教学方法，推动学科的发展。
论文发表：
教员通常还需要进行教育研究，并撰写和发表相关论文，以提升自己的学术水平和影响力。
社会服务：
大学教师还需要承担一定的社会服务职责，如参与社区服务、企业培训等。
教员的职业特点包括：
需要具备扎实的学科知识和教学技能。
需要具备丰富的人际关系管理能力、自我管理能力和创新能力。
需要具备高尚的师德师风，先进的教学理念和方法。
需要有良好的学术道德和学术规范意识。
在大学里，教员的职称从低到高分为助教、讲师、副教授和教授四个级别。不同职称的教员在教学、科研和社会服务等方面的职责有所不同。例如，助教一般担任学生的辅导员、班主任、实验室管理员或教师的助手，而教授则可以独立授课、编写教材和完成科研项目。
此外，一些教员还可能利用自己的专业知识和技能，在培训机构、企业或其他教育机构兼职或从事其他与教育相关的副业。
综上所述，教员在大学里的职业是 大学教师，他们承担着传授知识、培养人才、推动学科发展等重要职责，并在教育、科研和社会服务等方面发挥着重要作用。