公务员考试中确实会涉及到“累计”问题，这类问题主要考察的是对时间序列数据加总的理解和计算能力。以下是一些关于公务员考试中累计问题的要点和解决方法：
理解累积概念
“累积”指的是将一定时间段内的数据加总。例如，6月的累积收入是指1月至6月的收入总和。
识别累积数据
在资料分析题中，如果题干提到“累计”二字，通常意味着需要将某些数据加总。没有“累计”二字的，但根据上下文可以推断出需要加总的数据。
处理累积数据的方法
加法：将各个时间段的数值相加。例如，计算2012年1-4月的全国汽车商品实现进出口总额，可以通过已知2012年上半年的总额、6月份的数据以及5月份的数据进行计算。
减法：有时需要通过已知时间段的数据减去其他时间段的数据来求得某一时间段的数据。例如，从2012年上半年的总额中减去6月份和5月份的数据，得到1-4月份的数据。
注意陷阱
在处理累积数据时，要注意避免重复计算或遗漏数据。例如，计算同比增长率时，要确保分子和分母的数据范围一致。
应用实例
例1：2011年上半年软件业务收入情况。与2011年一季度相比，二季度软件业务收入增长了约33.5%。这里涉及到的是上半年（1-6月）与一季度（1-3月）数据的比较，需要计算二季度的收入并减去一季度的收入。
例2：全国分季度累计社会物流总额及增速。需要从提供的数据中推导出2013年第三季度社会物流总额同比增速是否高于第四季度。
通过以上方法，可以有效地解决公务员考试中的累计问题。建议在实际考试中，仔细阅读题干，明确数据的时间范围和关系，选择合适的方法进行计算。