大学职业规划课程的期望可以归纳为以下几点：
认清就业形势，树立正确的择业观
面对高校毕业生数量持续增长和社会竞争加剧的挑战，学生需要转变就业观念，适应高等教育从“精英化”向“大众化”的转变。
树立到基层、山区、西部或祖国最需要的地方建功立业的择业观，实现人职匹配和社会的和谐。
根据社会需要，努力提高综合能力
用人单位对毕业生的要求越来越高，包括个人品质、专业技能、团队协作能力、事业心、责任感、创新意识和能力、拼搏精神、吃苦耐劳精神以及心理素质。
学生应在最后一年的学习和生活中加强思想品德修养，培养和提高自己的综合能力，如知识运用能力、实践动手能力、组织管理和人际交往能力、语言和文字表达能力、科学研究和创新能力等。
全面总结自己，充分做好就业前的各项准备
每个毕业生在就业时都有自己的期望值，但需要在就业过程中不断调整，以适应社会的实际需求。
通过各种实践活动和实习经历，积累工作经验，锻炼职业技能和能力。
提供专业指导
学生期待大学能提供专业的指导和资源，帮助他们了解各种职业选择、行业趋势和就业形势。
通过与专业顾问和学长学姐的互动交流，了解不同行业的发展前景，选择适合自己的专业和职业道路。
积极参与实践
学生期待大学能提供广泛的实践机会，如实习、社会实践和志愿者活动等。
通过亲身经历和实践活动，了解不同行业的工作内容和要求，提前积累工作经验，锻炼自己的职业技能和能力。
培养综合素质
学生期待大学能提供全面的教育，培养他们的综合素质，包括社交技巧、人际关系处理和团队协作能力等。
这些能力对于未来的职业发展至关重要。
拓宽职业网络
学生期待通过大学能够结交各行各业的人才，并扩大自己的职业网络。
通过参加各类活动和交流，建立良好的人际关系，为未来的职业发展搭建平台。
系统学习和明确职业目标
学生希望通过系统学习，对自身和职业环境有更清晰的认识，从而制定出符合自身发展的职业规划。
制定短期、中期和长期的职业目标，并在实践中不断调整和提升。
注重实习实践和职业素养
学生希望在大学期间参加与专业相关的实习，了解职场环境，锻炼自己的职业素养。
通过实习实践，积累实际工作经验，提升自己的职业技能和竞争力。
关注行业动态和前沿技术
学生应关注行业动态，了解前沿技术和发展趋势，以便在职业规划中做出更明智的选择。
通过深入学习专业课程和参与实践活动，保持对行业发展的敏感度和适应性。
综上所述，大学职业规划课程的期望是帮助学生全面、系统地了解自己和职业环境，培养综合能力，树立正确的择业观，并为未来的就业和职业发展做好充分准备。