关于大学应该增加哪些课程，可以从多个角度进行分析。以下是一些建议：
通识类课程
数学类：包括高等数学、线性代数、概率论和离散数学等，这些是科学类专业的基础课程。
自然科学类：如物理、化学、生物等，帮助学生了解自然界的运行规律。
人文艺术类：包括历史、哲学、文学、艺术等，培养批判性思维和审美能力。
社会科学类：如经济学、政治学、社会学等，帮助学生理解社会现象和人类行为。
专业相关课程
计算机科学：如计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法等。
医学：如基础医学、临床医学、公共卫生等，培养医学知识和技能。
工程：如机械设计、电子工程、土木工程等，强化实践能力和工程思维。
商业管理：如市场营销、财务管理、企业战略等，培养商业洞察力和管理能力。
实践类课程
实习：将理论知识应用到实际工作中，培养实际操作能力。
实训：通过模拟实际项目，提升学生的实践能力和解决问题的能力。
创新创业：鼓励学生进行创新创业实践，培养创新思维和创业精神。
跨文化交流课程
外语课程：学习第二外语，如法语、德语、日语等，了解不同文化和社会。
国际视野：通过国际交流和合作项目，拓宽学生的国际视野。
兴趣与特长课程
兴趣课程：如音乐、绘画、摄影等，培养学生的兴趣爱好和特长。
特色课程：如新兴体育课程（如腰旗橄榄球）、特色艺术课程等，满足学生的个性化需求。
职业规划与就业指导
职业规划：帮助学生了解职业发展前景，制定合适的职业规划。
就业指导：提供求职技巧培训、面试辅导等，提高学生的就业竞争力。
综上所述，大学课程应该兼顾通识教育、专业教育、实践能力和兴趣特长的培养，以帮助学生全面发展，适应未来社会的需求。