会计专业大学生具有以下特点：
知识结构偏窄
会计专业大学生的知识结构相对狭窄，主要集中在会计专业知识上，缺乏跨专业学科的知识，专业基础知识的理论性和应用性结合不够紧密，技能培养相对薄弱。
综合素质参差不齐
学生在综合素质方面存在较大差异，部分学生专业成绩优异，注重理论实践结合，但有些学生在沟通能力和抗压能力方面表现不佳，需要进一步提升。
性格特点
会计专业大学生通常表现出细心认真、沉稳踏实、勤奋好学等性格特点，这些特点适合财务工作。然而，也有部分学生性格内向，不善于沟通，心理承受能力较差。
职业兴趣
大多数会计专业大学生对数字敏感，喜欢稳定的工作，但缺乏对名利的追求。
胜任能力
在校期间，许多学生在专业课成绩上表现优异，并注重理论实践的结合。实习期间的表现也得到企业的认可。
人格特征
根据多项研究，会计专业大学生在情绪稳定性、自律性、和善性等方面表现较好，但在高稳定性、独立性、兴奋性等方面表现较差。此外，他们通常认为自己属于内外中间型，对外界的敏感和好奇属于中等水平。
环境分析
外部环境方面，由于会计专业热门，毕业生数量庞大，导致就业竞争激烈。内部环境方面，普通本科学历在求职市场中缺乏明显优势。
职业目标
短期目标通常是毕业后找到一份工作，同时准备注册会计师考试，提升人际交往能力和沟通技巧。
自我认识
部分毕业生对自己的爱好、特性和实力了解不足，缺乏职业价值取向和职业适应性的分析，职业目标模糊，职业发展存在迷茫。
建议
拓宽知识结构：高校应加强对会计专业学生跨专业知识的教育，提升其综合素质和技能水平。
提升沟通与团队能力：通过教学和实训环节，引导学生提升沟通能力和抗压能力，以适应职场需求。
加强职业规划：帮助学生更好地认识自己，明确职业目标，制定合理的职业规划。
改革教育模式：采用更加灵活多样的教学方式，激发学生的学习兴趣和创新能力，提升教育的人本性和有效性。