截至2024年，我国已有不少高职院校成功转型为职业本科大学。以下是一些具体的案例和趋势：
山西文化旅游职业大学
由4所高职合并组建，成为山西省内第一所职业本科大学。
天津渤海职业技术学院、贵州电子信息职业技术学院和广东舞蹈戏曲职业学院
这三所学校在教育部批准设置职业本科学校时名列前茅，显示了其办学实力。
四川工程职业技术学院
拟升格为公办职业本科，申请建校名称为四川工程职业技术大学。
九江职业技术学院
拟升格为江西职业技术大学。
广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院和深圳信息职业技术学院
这三所专科院校拟升格为本科层次职业学校，体现了国家加强职业教育的决心。
全国范围内的职业本科大学
2023年，全国有22所专科院校升级为本科全日制大学，名称也发生了变化。
转型策略与建议
资源整合与规模效应
通过多校合并的方式，可以实现资源整合和规模效应，提高审批成功率。
提高人才培养质量
转型升格的重中之重是提高人才培养质量，增强专业适配度。只有扭转就业质量低下的困境，才能顺利获批。
办学实力为基础
申请设置本科层次高校，办学实力是必备条件，包括师资力量、科研实力、办学条件等方面。
加强“双师型”师资队伍建设
各高职院校应围绕内涵建设持续加大投入力度，特别要加强“双师型”师资队伍建设，创新科研工作机制。
紧密结合地方经济和社会发展
高职院校应与周边企业形成良好的合作关系，推动学生的实习和就业，以适应经济转型和产业升级的需求。
结论
高职院校转型为职业本科大学是一个积极的趋势，有助于提升教育质量和培养更多高素质应用型人才。然而，这一过程需要各高职院校在资源整合、人才培养、办学实力等方面做出不懈努力，并密切关注教育部的相关政策和审批流程。