大学生职业决策困难的成因可以从多个角度进行分析，主要包括以下几个方面：
个人和职业相关信息匮乏或信息膨胀
大学生在面临职业选择时，由于缺乏足够的职业信息和自我认知，难以做出明智的决策。
心理亚健康情绪
焦虑、压力等情绪因素会影响大学生的职业决策能力，导致他们在选择时犹豫不决。
缺少职业生涯决策经验和决策知识技能
由于缺乏足够的实践经验和决策训练，大学生在职业决策时往往无所适从。
家庭干预
家庭期望、父母意见等家庭因素会对大学生的职业选择产生重要影响，有时这些干预可能会限制学生的选择范围。
社会观念的偏差
社会对不同职业的刻板印象和偏见也会影响大学生的职业决策，使他们难以根据自己的兴趣和能力做出选择。
性别差异
性别在职业决策困难上的影响主要体现在自我掌控感的悲观态度和决策过程焦虑等方面。
年级和专业差异
不同年级和专业的大学生在职业决策上存在显著差异，例如高年级学生可能面临更多现实挑战，而某些专业的学生可能对特定职业有更高的焦虑。
职业生涯规划教育的缺失
缺乏系统的职业生涯规划教育会使大学生在职业选择时缺乏明确的指导和帮助。
社会就业形势的影响
就业市场的竞争压力和不确定性也会增加大学生的职业决策困难。
个人因素
包括个人的兴趣、能力、价值观等，这些因素在职业决策过程中起到关键作用。
学校因素
学校的教育环境、实习机会、职业指导等也会影响大学生的职业决策。
疫情等外部因素
在特定背景下，如新冠肺炎疫情，就业压力和不确定性会显著增加大学生的职业决策困难。
综上所述，大学生职业决策困难是由多种因素共同作用的结果。为了帮助学生更好地应对这些困难，可以从提供全面的职业信息、加强心理健康教育、提供决策技巧培训、加强家庭和社会支持等多个方面入手。