公务员考试在线授课的难点主要包括以下几个方面：
技术问题
网络延迟和卡顿：由于网络不稳定，考生可能会遇到视频卡顿、掉线等问题，影响学习效果。
设备兼容性：参与者使用的设备种类繁多，包括手机、电脑、平板电脑等，不同设备的性能和软件支持程度不一，导致教学体验参差不齐。
软件适配：为了获得良好的应用体验，需要对教学软件进行针对性的适配和优化，但目前可能面临技术上的挑战。
教学互动
学生参与度：在线授课环境中，学生的参与度和专注度可能较低，部分学生可能会分心做其他事情，如放音乐、玩游戏等，影响学习效果。
实时互动：与传统课堂相比，线上授课缺乏面对面的互动，教师难以实时了解学生的掌握情况和反馈，学生也无法及时提问和获得解答。
教学安排
课程调整：学校需要调整教学安排以适应线上教学，这可能需要教师和学生花费额外的时间和精力去适应新的教学方式。
资源准备：教师需要准备和熟悉各种直播和教学软件，学生也需要具备相应的设备和技术支持。
学习效果
学习效果监控：在线学习环境下，教师难以有效监控学生的学习进度和效果，学生也可能因为缺乏自律而影响学习效果。
应试训练：公务员考试等应试科目需要大量的模拟练习和讲解，线上授课可能难以提供足够的练习机会和针对性的指导。
建议
加强技术支持和设备优化：教育机构应加大对线上教学的技术投入，优化网络环境，提供设备适配和软件支持，确保学生和教师能够顺畅地进行在线学习。
提升教学互动和参与度：教师可以通过设置互动环节、提问、讨论等方式，提高学生的参与度和专注度。同时，可以利用在线工具进行实时反馈和互动，增强教学效果。
完善教学安排和管理：学校应制定详细的在线教学计划和安排，提供必要的学习资源和支持，确保教学活动的顺利进行。
增强学生自律和自主学习能力：学生应培养自律的学习习惯，合理安排学习时间，充分利用在线学习资源，提高学习效果。
通过以上措施，可以有效地克服公务员考试在线授课的难点，提升教学质量和学习效果。