学习职业规划大学课程的感受因人而异，但普遍来说，学生们会有以下几方面的感受：
觉醒与反思
课程开始时，许多学生对自己的未来感到迷茫和不确定，甚至有些焦虑和自责。通过学习，他们开始反思自己的过去行为和态度，意识到需要更加认真地规划未来。
目标与方向
学生们通过课程学习，开始明确自己的职业发展方向，并制定了短期和长期的职业目标。这种明确的目标感使他们更有方向感和动力。
自我认知
课程中通常会包含自我认知的内容，如性格测试和职业兴趣分析。这些工具帮助学生们更深入地了解自己的优点、短处和兴趣，从而选择更适合自己的职业道路。
责任感与使命感
学习职业规划课程后，学生们意识到职业生涯规划不仅仅是为了找到工作，更是为了实现个人价值和事业成功。这种认识激发了他们的责任感和使命感。
实用性与紧迫性
学生们普遍感受到，职业规划课程非常实用，不仅有助于当前的学习，更是对未来职业生涯的提前准备。他们开始更加珍惜大学时间，努力提升自己的综合素质。
焦虑与压力
尽管课程带来了很多积极的变化，但也有学生感受到压力和焦虑。这可能是因为他们开始面对未来的不确定性和挑战，需要做出重要的选择和努力。
总的来说，职业规划大学课程对学生们产生了深远的影响，不仅帮助他们更好地认识自己，也为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。建议每位大学生都应该认真对待这门课程，充分利用其中的资源，为自己的未来做好充分的准备。